《多一些 少一些 多得多 少得多》教学反思 “多一些 少一些 多的多 少得多”是在孩子们认识了100以内的数，并学会比较数的大小的基础上...

十几减9这一节课是在学生掌握了10以内的加减法，20以内的进位加法的基础上进行教学的，它既是为学生学习的退位减法铺路，又为四则计算奠定...

时间过的好快呀，一转眼又到了期末复习的时候。这个时候也是老师们最头疼的时候 ，因为老师总感觉以前什么内容都讲过，可让学生做题时，不是这个学...

《20以内不进位加法》教学反思 韩洼小学 任利如 本节课的整个教学流程比较完整，我采用了分组讨论法，练习法、直观演示法等多种方法进行教学，...

今天我上了 《解决问题》复习课。这节课的教学目标：1.培养学生用所学数学知识解决实际问题的能力。2.进一步发挥学生的想象力。教学重点：培养...

本节课是在学生学习和掌握了“9加几”的基础进行的，学生对用“凑十法”解决问题已有了初步的认识。本节课主要通过让学生动手操作，掌握“8、7...

本课的知识目标是 让学生初步理解凑十法，学会用凑十法计算9加几，学好本课中的“凑十法”，将为后续教学8.7.6加几做好数学方法上的准备。从...

《求未知加数》是一年级数学第八单元10以内的加法和减法中的重要内容。这节课的教学目标是：1.让学生认识求未知加数的算式，探索并掌握求未知加数...

《2－－10的分与合》我们进行了两个星期 终于讲完了，可我觉得有一部分学生掌握的不是很好，可能是由于刚学的时候没有让他们记牢，所以导致的...