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    第十一次作业:线上课程总结

    不知不觉一个月过去了,线上课程结束了,一个月下来思维导图的进步是很明显的,从第一个作业的迷茫,到现在觉得整理课程笔记变的不再那么困难,当然需要改...

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    第十次作业:思维导图与英语应用

    其实思维导图,我画的最多的是关于英语的,因为在给孩子英语启蒙,思维导图图文结合的形式能吸引孩子的兴趣,刚开始自己摸索着画,自我感觉也挺良好的,现...

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    第九次作业:思维导图关键词之道

    思维导图我想到的第一个图标是灯泡,关键词我第一个想到的是钥匙,关键的地方能用钥匙解锁。所以我的中心图是一个灯泡小人拿着一把钥匙。听完这次课程收获...

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    第八次作业:思维导图和数学

    关于思维导图和数学,之前在大V的督导课听过丽芳老师讲过《鸡兔同笼》的课题,那是用来解题。这节课是用来整理知识点、预习和错题整理。发现原来思维导图...

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    第七次作业:《安的种子》绘本教学

    这节课听第一遍我是有点懵的,其他部分都很清楚,绘本教学这一部分不知道该怎么提取关键词,重复听了两遍才明白,对于内容多的导图,我还有点不能合理安排...

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    第六次作业—用思维导图,设计属于你的TED

    思维导图真的是越学越惊喜,演讲是我从小到大的痛点,上台就结巴、紧张,目光不知道该往哪里聚焦。现在知道了具体问题出在哪里,需要的就是刻意练习。尤其...

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    第五次作业—巧用思维导图,升级你的整理能力

    我就是属于整理能力特别差的人,这次课程真的受益匪浅,前几天还一直在烦恼效率问题,听完课程发现我缺乏的就是一个整理的过程。我的理解,整理能力就是对...

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    第四次作业--建构你的思维体系

    这次作业我反复听了三遍,理论知识有点多,文字版导图整理了一遍才开始绘制,感觉内容多了布局有点不好掌控,还有一点,绘制时间太长了,没有老师在旁边监...

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    第三次作业--思维导图阅读法

    这节课的主题是快速阅读法,快速两个字我的脑海中第一个闪过的是兔子开着车,所以我的中心图是兔子开车。关于买书,我很多时候确实以跟风买为主,想看又抽...