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  • 网络研修笔记——《渔家傲》课例分享(一)

    今天是工作室第二次网络研修活动,王老师分享了她的区级教学能手展示课《渔家傲.天接云涛连晓雾》。 王老师立足于诗歌教学的根本特点,从我们课题组“古诗词审美教学”的研究主题切入,...

  • 重构整合,开拓诗词教学思路——以部编教材八下《如梦令》和《渔家傲》为例

    一、新教材启发新思路 孔子曰:“不学诗,无以言。”诗词是中国文化的瑰宝,浓缩着丰富的精神财富,现在读来仍然让人动容,且历久弥新,可以实现课标中“语文课程还应通过优秀文化的熏陶...