对于家庭，没有其他，只有恐惧。 对于孩子，没有其他，还是恐惧。 回乡的路，不像归去，更像上战场。 情绪，人们都把一时之气叫情绪，恰，它如不尽如此...

第二十一天，一个很好的阅读习惯养成了。孩子的教育首先是家长，其次是学校，再次是社会。后俩者有太多的不确定性因素，我们父母能做的就是的家庭教育。我...

尝试让孩子自主学习的第四天。作业刚才一刻才准确地提交。孩子很畏难，一直在写，或者是正在观察父母的反应情况。用时4个小时，或者更多。如果换往日，妈...

我看到了关于毛毽子，这一段，想想那被拔光的鸡毛掸子，抓狂的老师，嬉笑着做毽子的孩子们觉得可以不用上课了。这完全是妈妈们和孩子们经常发生的一个场景...

立规矩，又要有自由。这是个度的问题，有些时候，往往我们做父母的自己也会能量不足。特别是这个度的把握，建立在平静和非应激反应下。面对自己的孩子，父...

和焦虑的妈妈说再见！孩子要的不是保护伞，而是自己摸索着前进的方向。今天的阅读体验是全新的。这几天的阅读让我们静下来，体察孩子的成长变化，每一天都...

允许孩子犯错，只有孩子自己摸索着的方法才最适合他。这个过程看似平凡，坚持做起来却比较难。难的是，做父母的眼睁睁看着他跌跌撞撞，一次次地去站立的更...

睡前，儿子分享了他最近喜欢的俩个小游戏。 妈妈分享了今天的读书感受。 妈妈和孩子约定：妈妈尝试着玩一玩手机游戏，孩子自己安排学习和作业。 彼此之...