苏霍姆林斯基说：“学校的主要任务就是教会学生善于思考和善于说话。”孙老师在教学时，通过“花落”“新绿”的思辨性学习，从小让学生养成批判和创新精神...

孙老师这节课的设计主要从以下两方面入手： 一、读出画面感，感受儿童人物形象。教师先是让孩子们自由解释，这首诗内容较简单，加上注释和同桌之间互助，...

1.这种靠自己的努力而完成作业的快乐才是自尊感的源泉。 2.小学的任务就是逐渐的使儿童养成，不仅在体力劳动中，而且在脑力劳动中克服困难的习惯。 ...

新学期，我要做个更谦卑的老师。从教24年，见过太多卓越与优秀的同行，年长的，同龄的，甚至刚站上讲台几个年头的。高山仰止，越觉自己渺小。坚持学习，...

今天一大早起床看书摘抄，中午听了一节课，申请了自己的公众号，用钉钉视频转文字。让钉钉闪记来进行课堂实录，学了一件新本领，但也遇到了许多的困难。下...

执教：杭州钱塘区教师教育学院教研员 汤瑾 师：大家都读过很多漫画，漫画给你什么感觉？ 生：人物特点突出，讽刺一些现象，很有趣。 师：你是个会看漫...

《给教师的建议》52 为什么学生感到越学越困难呢？ 1、如果我们想减轻学生的学习负担，那么就应当让他写阅读的东西比要求，他记得的东西多两倍。...

图片 《一首能治愈鱼的诗》 今天，听了蒋军晶老师一节有关整本书阅读的课。 整本书阅读课一般分三个课型：前期导读课、中期推进课和后期分享课。导读课...

师：老师给大家带来一个礼物，是什么？（出示实物苹果） 生：苹果。 师：不，它是太阳的孩子，是个爱脸红的小胖子。 生：老师带来的是春天。 师：刚才...