本课是运用工程思想模拟解决实际问题-给一个房间安装照明电路。 教学过程：明确要求-画电路图-安装电路-测试与改进。 本课分两课时，采用4人为一组...

制作过山车项目分三次课。总体是按照工程技术的步骤展开的，学生当工程师，需要他们帮我设计并制作一个过山车模型。 先将生活体验与活动结合起来：观察生...

《1.1种子里孕育着新生命》 该课主要设计了两个活动：一是观察比较干种子的外部特征，让学生思考：怎样观察，观察什么，由此会得出什么结论。二是观察...

我觉得这两节课有很多相似的地方。 1.通过生活真实情境引出课题，这里面涉及数学中的比大小。孩子们几乎都会。 2.《1.5在相同距离内比运动的快慢...

‘第1节课结合生活实际让学生认识到什么可以发电，电的作用，电对人类生活的影响，意识到电是一种重要的能源。电的危害，安全用电常识，并且会区分交流电...

这两节课我做了调整。 一是：没有使用简易天平去判断空气有质量吗，而是教学生认识和使用500克托盘天平。天平的使用限于放和调，没有继续讲解使用托盘...