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  • 【时光絮语】为师的三重境界

    今日休息,早晨看到意公子讲《西游记》中菩提祖师对孙悟空成长的影响。有那么一瞬间,名著与现实重合,竟从中悟出一点为师之道来。 从师徒关系来看,如果...

  • 【第220期】对标新教材,赋能新课堂——保定市义务教育国家课程人教版新教材培训活动

    竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。随着秋季开学脚步的临近,迎来了新教材培训活动。2024年8月26日,我工作室在清苑区教研员的带领下参加了保师附校...

  • 教考衔接,立德润心 - 草稿

    轻启试卷,映入眼帘的是《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化……只是这一眼,欢喜便从心间一点点绽出来。来不及多想,沿着黑白分明的板块一路看去,每一题都...

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  • “阅读成就未来”项目展示会

    刘宏运主任: 读书要有方法,苏轼、毛泽东读书方法 读书要有思考,通过读经典思考自己的人生 读书要有借鉴,可以借鉴网络上名著的解读,长春大学,金国...

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  • 《人性的弱点》阅读分享

    亲爱的朋友们,大家好!我是清苑区语文名师工作室主持人孙雪辉,我向大家推荐一本经典的励志图书《人性的弱点》。 这本书1937年首次出版后,全球畅销...

  • 《阅读课的姿态》文言文教学(五)

    阅读者:孙雪辉 阅读内容:第六课《文言文教学》187页~215页 内容摘录: 1.文言文教学应该追求文言、文章、文化和文学的“四文”融合。 2....

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  • 【时光絮语】男孩儿和蜘蛛

    又是一节语文课,我们讲《阿长与<山海经>》。这篇文章在上学期,开展《朝花夕拾》整本书阅读时是精读过的,这一次再讲,我希望給学生一点新的东西。 上...

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  • 《阅读课的姿态》古代诗歌教学(四)

    阅读者:孙雪辉 阅读时间:3月15—3月25 王国维:“词以意境最上,有意境则自成高格。”古代诗歌教学,要追求“意”和“境”。 1、尽言,古代诗...

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  • 《阅读课的姿态》(三)现代诗歌教学

    阅读者:孙雪辉 阅读内容:现代诗歌教学 阅读时间:3月7日—3月14日 内容摘要: 现代诗歌教学策略 1、在朗读中给学生以敏锐的触觉 诗歌是需要...

个人介绍
孙雪辉,女子若水,不与世争,烹雪煮茶,燃字疗饥,栖息语文湿地,做一个纯粹的语文人。