文字设计： 学习与参考众多同学的实验报告，故实验过程顺利。

一、实验内容 通过模仿理解大板按键加一的程序，将其在小板上实现每按一次键，数字加1，十进制计算，满十进一，最高是四位数。 二、前提分析--大小板...