学生在学习中遇到困难的原因之一就是知识在他们那里常常变成了不能活动的“货物”，积累知识好像就是为了“储备”，而不能进行周转，知识没有加以运用...

大概每一位教师都遇到过这种现象：昨天上课时，大家都很好地理解了所学的定义、定理、公式，回答得也很好，还举出了例子；可是今天上课时，班上大半的学生...

为什么在一年级就开始出现落伍的，考试不及格的学生？而到了二、三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢？是这些学生太笨，是他们上课不专心听讲，还是...

本周我读的是苏霍姆林斯基先生的《给教师的建议》。 今天的主题是：教育是门艺术，你该如何修炼？ ​“在学习中取得成就，这一点，形象地说，乃是通往儿...

教育者可以不是知识的权威，我们的角色和价值的体现在于把人生阅历、生活理解、人文情怀、审美情趣等转化为以身示范的活体思想和行为样本，静静地展现在学...

中国教育发展到今天，尽管取得了很多、很大的成绩，但是问题也很多、也很复杂。教师的待遇普遍改善了，办学条件也比以前好多了，为什么现在的教师幸福感不...

教师这个职业，在美好令人向往的同时，确实有些繁杂、单调、清苦、艰辛，再加上残酷的应试教育现实，这些很容易让教师产生职业应付心态和职业倦怠。要突出...

当下的教育里，我们看到了人世的浮躁和功利主义的毒瘤，为了分数，为了升学率，教育没有了人性，对学生没有了尊重。于是就有了校长带领班主任和学生一起到...

我们都可以成为教育家。 “什么是教育家？我以为，教育家是一种社会公认，既不是任命的，也不是自封的，教育家是在教育现实生活中做出来的。” 一说起教...