耗时一小时，167--183 本次阅读到这里也就完结了，《幸福的勇气》 什么是幸福呢？ 也许你会说，敢于自由、追求平等、安逸享乐等。 也许，这些...

本次阅读135--166，耗时一时，共30页 课题是“你”，“我”，“我们”、什么是爱人的能力 、舞动“当下”。 人一出生便活在了世界中...

本次阅读101--132，耗时一时，共31页。 阅读内容为：对所有职业存在的贵贱之分的不同理解，“重要的不是给予，而是如何利用获得的东西”，“信...

本次阅读71--101，共30页，耗时50分钟 本次阅读了解到的是奖励与惩罚带来的诟病，以及个人与集体之间的问题是相互的等。 这次阅读读的挺快的...

本次阅读，24--70共46页，耗时一时三十分钟 本次阅读着重说明的是奖惩制度与孩子的关系。 列举了孩子在社会上的五个阶段，分别是，作出可以获得...

本次阅读了《幸福的勇气》，时间1小时30分钟，40页。 久违的阅读，思考了一些事情。 “教育”与“再教育”的关系是怎么样的呢？是相辅相成的，“教...