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《策略一部历史》领读18-19
十八 马克思及其为工人阶级服务的战略 1. 本章将探讨弱者或至少是那些自称代表弱者行事的人的战略。激进派理论描绘了一个更美好的世界以及可能推动其...
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《演讲的力量》第十八章领读版式革新：全谱演讲的前景（和危险） 在Ted舞台上，我们用全谱一词来描述那些在演讲中除了文字和幻灯片之外，增加更多信息的手段。 作者观点：手段的...
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《写作这回事》论写作部分7-9
7 这一节作者认为好小说的重要法则之一是：你如果可以将某事表现出来，让读者看到，就绝不要明讲出来。而对话可以赋予了你的人物音容笑貌，是塑造人物的...
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领读《语言本能》第8章孩子天生会说话
所有的婴儿都是带着语言能力降生于世的，儿童是学习语言的天才。在出生的第1年里，婴儿也开始启动自身的言语生成系统。在快到一岁的时候，婴儿开始理解单...
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简书 I am back
I am back ！
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领读《如何阅读一本书》第八章：与作者找出共通的词义
领读人：琳钰 前一章是讲如何透视一本书，以整体的角度去思考整本书的框架，那么这一章就是从局部的角度去分析文章中的一个个词义，和作者达成共识，更好...
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《怪诞行为学》好书再读分享各位小伙伴们，我是“科学老师爱阅读”的成员琳钰，今天我带来的好书再读分享是艾瑞里的《怪诞行为学》。这本书介绍的主题是行为经济学（又叫实验经济学）...
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科学课上谈“探究”
科学课学习，强调让学生经历以探究为主的活动，培养学生的好奇心和求知欲，促进他们对科学本质的理解。 1.引导学生善于发现问题 学生对某件事情产生兴...
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关于《地球的运动》单元解读1
因为《地球的运动》这一单元涉及到天文相关的知识比较多，教师们时常很畏惧上这一单元的内容，而且由于这是五年级下册最后一个单元，常常由于快到期末的时...