按照铭馨老师所讲，制个表格 。写的虽然不全面 ，但一路写下来 ，下一步怎么做似乎已经明了 。 1.作为妈妈 ，用心的经营好家庭生活 ，制造宽松愉...

今天听志华老师讲孩子存储信息的特点。我们都是通过视觉听觉味觉嗅觉触觉这五个感官来搜集外界信息的，而内视觉，内听觉，内感觉这三个内感官是...

王宏老师的微课讲到 孩子与外界互动有两种类型，一个是自我型，一个是他人型。自我型的孩子对物理化学这些学科感兴趣，自然科学成绩好，社会科学...

国良老师把上堆下切平移附加了说明 ，上堆可以说是总结 ，下切可以看不同 ，平移用以说明更多的可能性 ，这样应用起来确实更顺手了 。 ...

铭馨老师应用“书”及“房子”为例详细讲解了“上堆，下切，平移”的特点。我不仅明白了概念，还发现一家三口各有习惯，且主导者可充分利用“上堆下...

听了志华老师讲的了解孩子与外界互动的掌控权模式，我对照看了一下，我自己属于第四种模式 。对内要求严格自律，对外能够服从外界的掌控，确实是很好的员...

很多人年复一年，日复一日，稀里糊涂的活着 ，不知道自己为什么会活成这样 ，更不知道别人为什么活成那样 。说到被说服 ，总有那么几个人...

听了王宏老师讲的成全型和带领型分类，我先观察一下自己 ，发现自己是成全型的。在原生家庭里是宁愿牺牲自己成全别人 ，在单位里也是这种状态 。现在在...