发简信
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C&B《现代性与自我认同》第十一次课纪念霍金，这张图以浩瀚的、深邃的宇宙为背景，一个被判最多能活2年的人，又多活了54年，原来只有大概1000～2000个科学家知道霍金，当...
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C&B《现代性与自我认同》第十次课一、几个重大的存在性问题：首先，存在性问题便是“存在”本身，即对“外在现实”之本体论框架的发现。 1、“存在”就是拥有的本体认知～本体存在反抗非...
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C&B《现代性与自我认同》第九次课备忘录这次课主要是总结回顾了前八次的内容，但感觉是更深入的又学到了新的知识点，让人兴奋不已。老Ｔ由一句“在确定性中感受变形之美，在不确定...
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C&B15班《现代性与自我认同》第七次课备忘录“为什么不相守，陪伴在身边有多好啊？”最优质的灵魂和生命从不绞缠，你就是你，我就是我，在没有完成对生命的使命就停不下来，一定会远走高...
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C&B《现代性与自我认同》第六次课备忘录2018第一场课，老T以《那朵紫色睡莲》引入新年发言，让大家对去年做了回顾总结，对2018做了自我的新年展望和规划，充满了满满的期许和...
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客体关系下的三类母亲
三类母亲如何造就孩子的退行和攻击性孩子的固化教育。 a·神经质母亲如何导致孩子的边缘化？对于孩子的每一个行为、动作，母亲都以符不符合自...
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关于“扬长避短” 和“取长补短”
扬长避短是最重要的社交能力，当你去跟别人合作时，合作需要资本，需要你的优势，此时，你只有把你的优势全面，清晰，彻底的表达出来，让别人...