寄一段深情感真,写一小曲嗨歌,茶水小调,谁懂我心上声?莫悲莫喜,情真意切做自己!
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一本书的笔记,竟然做了两年,也是“醉”了。但,做事还是得有始有终才好。 终于得闲来陪孩子,能将最后两个章节做个归纳。这两章多为实施前两章的案例,相对简单。 第三章 设计课程...
在佐藤学《静悄悄的革命》的第三章分享感悟中,老师们有了以下收获:1.了解了课程这一重要概念:佐藤学说所谓课程一言以蔽之,就是学习的经验。创造课程可以通过三种活动来进行,a.是...
【新网师】读《静悄悄的革命》(15) 15学校发展需要合作开放 ——初读第二章第六节“学校向社区开放” 近几年,在教育教学过程中感觉到越来越吃力,不管再怎么努力,总感觉付出要...
【新网师】读《静悄悄的革命》(14) 14改变公开研讨会的样子 ——初读第二章第五节“召开公开研讨会” 在本节中,作者主要指出了日本当时的公开研讨会中存在的问题,并提出了几点...