一，教师职业道德概述 教师职业道德的内涵 教师职业道德的产生和含义 教师职业道德（简称师德）是伴随着教师这一行业或者社会角色的出现而出现的，它是...

信息及信息技术概述 信息 信息的定义 信息是反映一切事物属性以及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的实际的内容，能够为视觉、听觉、触觉和...

四，人本主义学习理论 马斯洛的学习理论 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为，任何人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的...

三，认知主义学习理论 苛勒的完形-顿悟说 经典实验 格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，...

二，行为主义学习理论 桑代克尝试-错误说 经典实验 桑代克的联结主义理论的基本观点可集中在对学习的实质、学习的过程和学习的规律的认识上。学习的实...

一，学习概述 学习的概念 学习的含义 学习是个体在特定的情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。理解学习的定义需要注意以...

二，学生的认知发展 学生的认知发展 认知发展的含义 认知是个体认识客观世界的信息加工活动。认知包括感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维、言语等心理...

一，心理过程与个性心理 心理过程 认知过程 感觉 感觉的定义感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是一种简单的心理现象，...

心理学概述 心理学研究对象 心理学是研究心理现象的科学，既研究动物的心理现象，也研究人的心理现象，且以人的心理现象为主要研究对象。一般认为，心理...