今天的作业： 1、第二章中有一句话：“你的成功水平很少能超过自己的个人发展水平，因为你是什么水平就会创造什么水平的成功”，大家是如何理解这句话的...

今天的作业： 1、当我们读完第一章后，大家也想早起创造什么奇迹？ 2、记录每日三善。 虽然是第二次读这本书，但是，时隔几年，感觉就像看新书一样，...

今天的作业： 1、当我们读完前言后有什么感受呢？我们要如何面对自己的人生转折点？2、记录每日三善。 感慨于人生的无常和脆弱，所有的东西，都会在一...

和好友聊天，聊起了最近发生的事情，她说到了“谦卑”一词。 谦卑，我一直理解的是心存尊敬和谦虚，通常对领导和长辈是这样，保持对他们的尊敬。 好友说...

今天的作业： 1、当我们读完读者推荐和自荐后，大家是不是都很好奇，那么你的想法是什么？你的期待又是什么？你想通过读这本书拿到什么收获？ 2、记录...

每月一期的心理人禅修报告，高效而愉快地结束了。 大家分享了上期《非暴力沟通》的读书感悟，纷纷表示学会了认真倾听，学会了表达感受和需求，并且在不断...

有人适合随风而动，有人习惯沉稳扎根。做擅长且热爱的事，接纳自身节奏，不硬学他人剧本。保持本真又不放任，在天赋中找到扎根的土壤。 向内守住自我，向...