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  • 风声哨声,渐渐褪去;教学教育,面面出彩

    窗外,风在不停地撕扯着大地上的一切;窗内,那风扯过的响亮哨声一阵高过一阵地招摇过市。屋内的我,一边耳朵听风声,一边耳朵听哨声。 静下心来记录生活...

  • 巡回报告第三场(宝丰站)

    今天是我们巡回宣讲团的第三场——宝丰站。物宝源丰,在宝丰的宣讲,我感触最深的是文化。 教育文化 惠言惠行的宝丰教体局领导。这两天一直陪同我们的是...

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  • 偷得浮生半日闲

    采一缕秋风,沐半日暖阳,我与秋天邂逅在山涧田野。 快节奏的生活,忙不完的工作,我如一条缺氧的鱼,急需浮出水面呼吸清新空气。 这个周日午后,不管三...

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  • 纠纷

    放学送路队时,在中心路附近见到了副班主任老师。她反映第一个延时快下课时班里发生的事情: 大意是学生们在看着黑板上的练习题做。班里的孙同学不小心碰...

  • 且行且思教语文三十四

    习作教学该如何上?三段式构思帮助学生打开思路。 习作1: 题目:就是美 提示:可以写人,通过一两件事赞颂人物美好的品质;可以写事,通过具体叙述一...

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  • 且行且思教语文三十三

    十一月注定是不平凡的,繁忙、压力俱存。 四次送课 共同体学校在十一月份共点了四次语文教研活动。不同的学校,步调竟然惊人的一致,让我措手不及。 四...

  • 且行且思教语文三十二

    昨天,一同事说:“姐,那天碰到镇中老师表扬你。” 我一听,感觉好奇:“谁?表扬我什么?” “那位老师说你语文教得好,注重对学生思维能力的提升。”...

  • 班级主题管理(一)

    管理班级是个细致活,它来不得含糊,不能偷工减料。除了需要爱心、耐心外,还需要有计划性的引导。 班里70多位学生组成一个班集体。他们来自不同的原生...

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  • 班级主题管理(一)

    管理班级是个细致活,它来不得含糊,不能偷工减料。除了需要爱心、耐心外,还需要有计划性的引导。 班里70多位学生组成一个班集体。他们来自不同的原生...

个人介绍
王二艳,一名普普通通的中学语文教师。一路修行,一路耕耘,只为了能遇见更好的自己。