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  • 《妈妈知道怎么办》200- 223

    1.语言——多说多交流,做到精准表达,还有帮孩子建立有效的早期阅读启蒙。另外结合3T语言原则,孩子的语言爆发期在正常情况下不会太晚。 2.关于孩...

  • 《妈妈知道怎么办》187-197

    1.还是挺支持家庭教育观念要统一的,就像一个公司只能有一套制度一样,这样不仅可以让孩子少花很多时间去思考哪方的对错和可模仿性,而且也容易让孩子养...

  • 《妈妈知道怎么办》177-186

    1.“决策放权”——决策放权后一来尊重了孩子,二来可以促进孩子独立思考的能力。父母在这四个字后需要做到的是,首先要听到孩子的想法,其次可无形中去...

  • 《妈妈知道怎么办》161-176

    1.“撒谎”——撒谎肯定不是好行为,但是撒谎的背后肯定有动机,要想改变行为首先还是得抓住动机。 十岁前的撒谎大多因为认知能力有限导致的无意识或者...

  • 《妈妈知道怎么办》150-160

    1.孩子在两岁和十岁左右出现的顶嘴行为是正常表现,前者代表其有独立自主意识,后者代表孩子出现深层的“大人”感,都该值得庆贺才对,同时一定记得尊重...

  • 《妈妈知道怎么办》134-149

    1.培养孩子自理能力,这句话当代父母都会说了吧,可真不敢保证会说的父母就一定做到了的。我现在还是经常在帮着孩子收拾残局,饭掉地上了,玩具扔地上了...

  • 《妈妈知道怎么办》118-133

    1.关于拖延,首先我们要明白这是大多数人的通病,包括成人,这是因为我们心里的折现率会带来当前偏差,进而在当前的诱惑面前自控力变差从而导致了拖延。...

  • 《妈妈知道怎么办》99-117

    1.放弃“打孩子有效”的执念。这个观念我一直比较坚持,但还是会受身边人影响以及对自己去设想某些行为带来严重后果的恐惧而小小地动手,再次跟自己强化...

  • 《妈妈知道怎么办》83-98

    1.负面情绪这节里那句“一会文疯子一会儿武疯子”真是重重地击中我了,形容得太贴切,跳出来看,可不,在孩子眼里我有时候就是疯子呀,他在疯子面前只有...