2
0
写了 592561 字，被 1209 人关注，获得了 916 个喜欢
今天阅读了第四章整体把握教学内容，发展学生的核心素养。课例1《凸显计数单位，感悟数的一致性》。 一、课前思考 1.“一致性”是2022新课标重点突出的方向之一。那么关于“一致...
写了 135814 字，被 46 人关注，获得了 33 个喜欢
《课例式解读小学数学》（九）：数的一致性