3月5日有幸参加了李老师的教育报告会，我印象最深的一句话就是“教师一定要有爱心”。李老师的爱心是给了所有的孩子，无论是门门不及格的张凌也好，还是...

利用假期拜读了冯明才先生的«情怀——只拣儿童多心好处»，在感受冯明才这一人物精神跃动的同时，也从他的学生观、教师观、教学观、课程观、学校发展观等...

“双减”政策下，我们更应该加强家校合作，与家长做好沟通。从管建刚老师抓家长这一章我学会了很多与家长打交道的小技巧。 第一招：照片一对一传家长。在...

曾看见朋友圈中好友在读《一线带班》这本书，喜欢管建刚老师朴实、幽默的文笔。心向之，往之。翻开《一线带班》这本书，没有精美的图片，全是满满的文字，...

一个没有经历过批判性思维训练的大脑，堆砌着大量的信息，或者被情绪掌控，这时候我们很难做出理性的判断。 什么是批判性思维呢？批判性思维就是你通过评...

一、读书目标： 1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , ...

一、要继续学习 书中说到：一旦教师停止了学习，他的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使...

幽默却不落俗套，渊博却不失纯朴，是魏老师语言的最大魅力。三个小时的报告，魏书生老师一气呵成，参加报告会的领导、老师无不被魏老师的语言魅力和人格魅...

1、集体是很复杂的统一体。集体是逐步产生的。严格要求、责任心、服从和领导，都是集体借以维持的非常重要的基础。集体并不是一种不知来自何处的东西。集...