一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。每个学生因生活经验、积累等方面的不同，感受自然不同。课标强调“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学...

教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词叫“守望”

著名教育家乌申斯基说：培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，就要及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路就踩出来了！” 一位父亲习惯在每天...

作为教师，要多说话，爱说话，学习说话的艺术，同时学习管理，管理水平要跟上。一二年级要重点抓学生的行为习惯，不要急于传授课本知识。要学会做学生的思...

1.要体现生命性和叙事性，夹叙夹议 2.新教育化包括语言 3.“过一种幸福完整的教育生活”理念要融入其中 4.切忌缺乏情绪感染力，要有思想穿透力...

班本课程的设计应包含： 1.学生的成长和老师的成长 2.记叙孩子的课程体验过程，不给学生答案和结果，让学生自己探索 3.涉及到的各科老师的参与 ...

每个孩子都是来到凡间的天使，我们应该给孩子很多很多的爱。如果孩子叛逆，不是孩子不好，而是家长有问题，教师应该及时和家长沟通，把话说开了就没事了，...

教育不是靠老师管出来的，而是给学生以底线教育，学生才能迸发活力，活泼起来。学生不是靠老师教好的，而是老师用正确的方法引导学生养成良好的学习习惯和...

不管是大人还是小孩，不管是男人还是女人，不管是老师还是清洁工，每个人都是独一无二的个体，每个人都有自己的想法，不要随意地评价一个人，即使你和他再...