——记5.13团体沙盘第一次 5月13日,暖春,黄昏。卸下满身的烟火气,走过门前的樱桃树,融入下班的人潮中,为了赶赴一场心灵的要约。是对朋友的一...
第16课作业 社会心理服务师(16) 第1部分,心理咨询师必须具备的能力。 作为心理咨询师一定要有一个能力,那就是见他人所不能见及突破传统的观点...
第15课作业: 第1部分孩子吃奶的图片讲解。 从动力学和行为学两个方面讲,涉及知识,更重要的是涉及理论 看一个孩子怎样,主要看母亲,这就是现家与...
第14课作业: 第1部分,复习 作为心理工作者一定要有意识,自己是一个目的论者,而不是因果论者。比如为什么要区分恐惧当中是是正常的害怕还是病态的...
第13课作业: 回顾:如何区分四种心理状态,区分之后发现一个人的心理状态是健康状态,讲道理,所谓讲道理就是正着说;如果发现他的心理是不健康状态,...
第12课作业: 第1部分,回顾:心理不健康的人能上不能下或者是能下不能上,思考两个问题: 1.为什么有些人上去却下不来了? 2.哪些人是上去却下...
第11课作业: 任务:判断一个人的心理状态 一个正常的人可以有状态上的不正常,一个不正常的人也有状态上的正常。 导言:一个人的成长到死亡的过程是...
第10课作业: 复习:能够看到变化就是看到了时间。四维等于三维+时间。有效等于变化,变好是有效,变坏也是有效,无效就是不变。牢记交臂非故,切忌刻...
第九课作业: 前三节从宏观上到微观讲了三个理念: 1.求助者是活生生的人。 2.信则灵。 3.哲学原理:对立统一,相关的矛盾的两个方面,量变质变...