7. 《猜猜我是谁》双语绘本系列 特点:中英双语,可以咬,可以吃,撕不烂。 内容: 《猜猜我是谁》双语绘本系列包括四本洞洞书: 一、《猜猜我是谁...
6. 《蹦!》 特点:蹦蹦跳跳,阅读乐趣,亲子互动 内容:这本绘本真是太可爱了!虽然看起来只是描绘了几种小动物从静止到跳跃,不断重复“蹦”这个动...
5. 《小手手,出来了》 特点:自我意识发展,了解身体 内容:这本绘本把生活中常见的小细节生动有趣地描绘出来。作者是日本的林明子,她的作品独特之...
4. 《喝汤喽,擦一擦》 特点:生活技能,保持整洁 内容:这本绘本描绘的内容十分生活化,小宝宝和布偶们一起喝汤,小宝宝帮布偶一一擦干净被汤弄脏的...
3. 《月亮,晚上好》 特点:视觉空间智能,自然观察智能,童趣 内容: 这本绘本巧妙地展现了讲故事的基本结构--起、承、转、折:天黑了,月亮出来...
我认为适合0到1岁婴幼儿的绘本要能促进他们的认知发展、自我意识发展、心理发展、语言发展、视觉发展、社交发展。除了婴幼儿绘本要符合画面形象可爱、语...
从阡陌半岁开始,我们便每晚和她一起共读绘本。至今已经共读了百多本华文、英文绘本,而且常常反复读、边读边互动,对她的语言发展和认知发展有极大的帮助...
新加坡的语言环境非常多元,华族同胞们说的华语就与中国大陆的普通话有很大的不同。在这里引用周清海老师编著的《新加坡华语词汇与语法》,向大家介绍一些...
本人背景:在新加坡的政府小学任教的华文科目老师 我在微博上关注鲍老师有挺长一阵子了,最初被他丰富的国际学校工作经历吸引。我很喜欢鲍老师不时在微博...