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    自我意识是学生成才的根本保证,教师如何培养学生的自我意识呢?

    什么是自我意识?“人运用无声言语去标示、回顾或确认自己内部的心理活动状态和对‘我’的认识,就叫做自我意识”。(见章志光主编《心理学》第39页)说得通俗一点,自我意识就是自己对...

  • 《咕咚》教学反思

    继《小蜗牛》之后,再次学习长篇课文《咕咚》一文,板书课题,教学流程这样设计: 一、质疑课题,围绕问题展开学习 问题一:咕咚是什么? 问题二:文中出现哪些小动物们,他们为什么...