今天是周末，今天上午放学后去赴了一场喜宴。同事的儿子结婚了，今天特意请我们学校的同事欢聚庆祝。 我坐第二趟校车，到家已经上午十点多了，本来不打算...

《让学生感受到价值》 摘抄 为了让每个学生都有机会展示自己，在课堂上老师要做到公平公正。对较难的问题，留给那些自信满满、手举得高高的孩子，让他们...

摘抄 情感是师生之间交流的思想纽带。师爱是打开学生心扉的一把钥匙，只有师生关系融洽，学生才能向老师敞开心灵的窗户，推心置腹地谈思想，吐露内心的秘...

摘抄 点燃学生内驱力的实践策略 在科学的框架下，创新的模式是点燃学生热情、提升效率的催化剂。 将教室划分为三大功能区： 独立钻研区（优等生）：自...

摘抄 点燃学生内驱力的实践策略 在科学的框架下，创新的模式是点燃学生热情、提升效率的催化剂。 将教室划分为三大功能区： 独立钻研区（优等生）：自...

摘抄《请努力争取学生的思想和心灵》 如果学校里有一位优秀的数学教师，那数学就会成为学生最喜欢、最感兴趣的科目，且许多学生身上非凡的数学才能就会被...

摘抄 对于一个渴望成功的人来说，提高工作效率是通往成功的捷径。 感悟 读完这篇短文，我深有感触。很多时候，我们看似十分忙碌，耗费大量时间与精力埋...

今天从学院回来，我先去镇上取快递，吃午饭。吃过午饭后，我去超市购买生活物品。 在超市里见到了好久不见的朋友，她在超市里上班。我们相见后真的有种久...

摘抄： 小学生大多数的不良行为都是小错误，都不是原则性问题，不必穷追猛打，揪住不放，更不能“一闷棍打死”，要多给学生纠错、改错的机会。从六岁到十...