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下晚自习,我像往常一样奔向公交站,今天很是疲惫。每天这个时候都会在公交车上,遇到一个我们学校的小朋友,他还上我的兴趣课。心理估摸着,性格内向的他...
教学目标: 1.借助已有经验和具体实例形成面积的表象,抽象出面积的概念,用摸一摸、涂一涂、说一说的方式找到图形的面积。 2.经历比较图形面积大小...
之前总会想现在的孩子怎么能如此冷血?看不见他人的付出,不体谅老师。明明声音嘶哑,老师自己都心疼自己时,他们却要在此时惹点事儿,让你动怒。你正在处...
敞开心胸的她呈现出的是一副古灵精怪样儿,她会讲出:老鼠是吃猫的,老虎是下蛋的笑话。当被吓着了或是不明白大人为什么对她的行为如此冒火时,她是呆滞的...