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  • 第十四次课程-喜晓婧

    1.三个部分 (1)心理健康与身体健康同等重要 (2)压力和心理健康 (3)正念 2.原因 (1)人们往往注重的是身体健康,比如受伤了,会立马医...

  • 第十三次课程-喜晓婧

    1.三个部分 (1)心理健康与身体健康同等重要 (2)压力和心理健康 (3)正念 2.原因 (1)人们往往注重的是身体健康,比如受伤了,会立马医...

  • 第十三次课程-喜晓婧

    1.三个部分 (1)人格的特性 (2)需要的层次 (3)动机的功能 2.三个原因 (1)人格具有整体性,稳定性和可塑性 (2)人类的需要具有层次...

  • 第十一次课程-喜晓婧

    1.三个部分 (1)意志的含义 (2)意志的特征 (3)作出决定 2.原因 (1)意志是自觉地确定目的,根据目的来支配和调节行为,从而实现预定目...

  • 第十次课程-喜晓婧

    1.三个部分 (1)情绪也往往与低级的心理过程相联系 (2)心境 (3)情操 2.原因 (1)它是个体意识发展的最初因素。例如,杂乱的环境使人不...

  • 第九次课程-喜晓婧

    1.三个部分 (1)抽象思维 (2)几种思维与发散思维 (3)上课采用有趣的方式进行教学 2.原因 (1)抽象思维以概念、判断、推理的形式来反映...

  • 第八次课程-喜晓婧

    1.三个知识点 (1)想象概述 (2)创造想象 (3)睡眠 2.重要的原因 (1)想象是以组织起来的形象系统地对客观现实的超前反映。任何想想都不...

  • 第七次课程-喜晓婧

    1:三个部分 (1)郦昕昱同学的讲课方式很有趣; (2)从“记”到“忆”包括识记、保持和重现三个基本环节; (3)识记材料的系列位置对遗忘进程的...

  • 第六次课程-喜晓婧

    1:三个重要部分 (1)感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入; (2)观看了视频 (3)认知偏差 2:原因 (1)通过感觉我们只能知道事物的个别属...