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    借助绘本和孩子玩起来动起来

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day11 每一本优秀的绘本都可以用来开发孩子的八大智能,从画面里找到一个点就可以跟孩子玩起来动起来,开启孩子...

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    绘本阅读之身体动觉智能

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day10 加德纳教授提倡的多元智能,每项智能之间都是紧密联系的,孩子日常的每一项活动,都会运用到多种智能,每...

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    绘本阅读《小蓝和小黄》

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day9 这本书买回来到现在,目前小露瑶的兴致还不是很高,可能是在她看来全书的图片内容比较单调,也可能是我还没...

  • 绘本阅读之怎么培养孩子的视觉空间智能

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day8 霍华德•加德纳教授提倡的“多元智能”理论,把人类的智能划分为八种,而不是单一的只论“智商”高低。八大...

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    绘本阅读《要是你给老鼠吃饼干》

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day7 这本书刚买回来,露瑶一看封面就很喜欢,因为上面有她喜欢吃的饼干,手指着饼干咿咿呀呀…… 露瑶现在处于...

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    绘本阅读之怎样启蒙孩子的数学逻辑智能?

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day6 数学逻辑智能——既有数学,也有逻辑。数学包括➕➖✖️➗数和运算、量和形。逻辑指的是推理、归纳、假设等...

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    绘本阅读之语言智能

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day5 学习毛丫老师的绘本阅读课程,最期待的就是如何运用绘本启发孩子的八大智能。哈佛大学心理学教授——霍华德...

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    享受亲子阅读的美好时光

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day4 今天看到这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有,我有一位...

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    怎么给孩子阅读绘本?

    绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day3 如果没有学习毛丫老师的课程,我还在继续用自我感觉良好的方式跟孩子亲子阅读。我念给她听,我指给她看,我...