2021年10月28日我们滑县赵营镇50位小语教师参加了在赵营一中举行的小语国培活动。本次活动持续一天，直到下午四点多结束，我的脑海里直到现在还反复重演着一天紧张又充实的学习...
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深挖教材解读，理清课堂脉络
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聊聊我教书的第二个十年
聊聊我的十年 教师的成长一般是以五年或者十年为阶段性标志的。转眼之间从教的的第三个十年，已经开始，两个十年间，弹指而过，回首第一个十年自己教学教的...
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从《西游记》谈名著教学
新教材把名著阅读列三大课型之一，可正视现实，名著课真正进入课内的并不多。有也只是为了应对考试。三年内把教材必读十二部名著读完的学生很少。 结合河南中考名著特点，我建意七年级认...
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转同事倡议
外国语的同仁们： 2012年 外国语成立，至今已步入第六个年头了。六年前，在生源和硬件都极差的条件下，在全县家长质疑的目光中，我们在这里从零起步、白手起家，开始了艰辛的创业历...
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非专业骑手呆呆 个人公众号：泛海书房 敬请关注
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你挑着担，我牵着马 | 对于经典名著，我们到底有多少误解
也许是因为央视83版《西游记》太深入人心了，以至于很多人虽然并没有读过原著，却很自信地以为对《西游记》了然于心。殊不知，很多大家习以为常、深信不疑的东西，恰恰与事实大相径庭。...
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开始对《西游记》产生阅读上的兴趣，是在五年前。偶然的机会看了网上一篇以“索引派”笔法解读西游记的文章，不禁心生疑惑：原著果真如此吗？是不是作者“托古言事”、“借古讽今”？ 呆呆向来一根筋，凡是有疑的事情，总要自己动手探究一番，才能接纳相信。经过一番认真考证、比选，最终确定以上海古籍出版社的《李卓吾评本·西游记》为底本，我的阅读《西游记》的历程就此开始。 所谓开卷有益，书本中的西游记还真不是长久以来心中以为、想象的那个样子！现在一般公认，83版电视剧《西游记》严重脱离原著，但同时近年来网上流传的那些所谓揭秘的文章、视频，也是多有误解或故意曲解。我所进行的解读，不敢说都对，但坚守一条原则：百分百忠于原著，严肃、谨慎地进行剖析和推理，绝不标新立异、哗众取宠！ 一个五年前的计划和愿望，今又重启，不仅在于了却心中的一个夙愿，也是借以怡情，自娱自乐而已。 丙申暮春之际
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解读你对西游的所有疑惑
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重读《西游记》才发现原著写的极妙，和以往读不进去的状态截然不同
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