3-6岁儿童学习与发展指南！一，健康。1.身心状况。2.动作发展。3.生活习惯与生活能力。二，语言。1.倾听与表达。2.阅读与书写准备。三，社会...

第一部分:怎样理解“3-6岁儿童学习与发展指南”。1.“指南”概述。李季湄。2.“指南”各领域要点解读_健康领域。刘馨。3.语言领域。周兢。4....

第一部分:“幼儿园工作规程”概述。1.新旧“幼儿园工作规程”的比较。2.对新“幼儿园工作规程”修订内容的解读。3.“幼儿园工作规程”修订的目的及...

章七:教育评价！一，幼儿园教育评价概述。1.幼儿园教育评价的作用。2.幼儿园教育评价的类型。3.幼儿园教育评价的要素。4.幼儿园教育评价的方法。...

章六:教育活动组织与实施。一，幼儿园教育活动设计的基本原理。1.幼儿园教育活动含义。2.幼儿园教育活动的基本类型。3.幼儿园教育活动设计的基本原...

章五:游戏活动指导！一，幼儿游戏概述。1.幼儿游戏的含义。2.幼儿游戏的基本特征。3.有关游戏的理论4.幼儿游戏的种类。5.游戏的主要功能。二，...

章四:环境创设。一，幼儿园环境创设的原则和方法。1.幼儿园环境概述。2.幼儿园环境创设的意义。3.幼儿园环境创设的原则。4.幼儿园室内环境创设存...

章三:生活指导。一，幼儿园一日生活。1.幼儿园一日生活概念。2.幼儿园一日生活的主要环节。3.一日生活的教育意义。二，幼儿的生活常规教育。1.幼...

章二:学前教育原理。一，教育的概述。1.教育的概述。2.教育目的。3.有关教育目的理论。4.我国的教育目的。5.教育与政治制度的关系。6.教育与...