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  • 三、与问题待上一阵子

    最近一直在思考,当问题出现的时候,在解决之前,会是什么?直到前段时间在香格里拉的大草原,Leon说到与痛苦共处,一刹那间被击中—— 与问题共处。...

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    二、“问题” 与“解决”

    解决问题听起来多么兴奋和诱人…… 问题是个麻烦,带给我们困扰,诸多不便,甚至痛苦。使得计划不能如期,目标难以达成,让人心情抑郁、焦躁,甚至丧失信...

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    十一、由纠错模式想到的……

    有天晚上,小萝写了会儿作业,主动去弹琴,打开喜欢乐谱,音符在指间跳跃,伴着旋律唱起来“我是一个粉刷匠,粉刷本领强……”看着她自我陶醉的样子,我也...

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    一、夸、使劲地夸

    认识一个特别会夸人的朋友,几秒钟,能给人夸的天花乱坠,飘飘然飞起来。夸张的形容,似懂非懂的比喻,留着你迷惑小眼神儿还在发呆,TA又发动一波...

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    十、“不想学”的真相

    有一段时间,小萝不太想练琴,一到练习的时间,就开始面露难色,拖拖拉拉地不肯去,磨磨蹭蹭地各种慢动作,看着谱子心不在焉不动手……再看一眼钟表,已经...

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    九、“来自急急国的宝宝”

    小萝是个急性子。加入少先队的那天,一回到家里,放下书包就迫不及待地练习系红领巾,一遍一遍,中间几次不得要领,自己又急又气,对着镜子仔细看,直...

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    八、“面对挫败与愤怒”

    面对难题,感到挫败、愤怒,大脑及身体是如何反应的?对自身越多了解,发现越多,就可能更好的应对。 学习成长过程中,每个人都会遇到各种各样的困难和障...

  • 七、今天不想弹

    不想练,不想学了。学琴以来第二次出现了。上一次集中爆发在去年暑假八月。正值酷暑,天气炎热,心烦气躁,每天都是一场无法避免的战斗,娃又哭又闹,我大...

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    六、学习的方式:随意探索

    翻双杠、爬竖梯、走独木、吊吊环,楼下小小运动场成了上课的趣味之一。每次课前、课后都会来这里。庞大的组合梯子占了挺大地儿,小萝兴趣来了,手脚并用,...

个人介绍
与孩子一起,意想不到的成长与收获