1、结束指导关系的工作程序有哪些？ 包括四个方面:（1）确定结束指导时间。可根据预先商定的时间，也可根据求助者的感觉与要求，或者指导师的经验。总...

一 克服阻碍的指导因素 二 指导效果的评价1.多话:求助者多话包含宣泄型 倾吐型 癔症型 表现型 表白型 掩盖型 外向型。对多话处理需要的认真听...

夲次内容，赵老师围绕咨询方案的策略与框架等问题展开了学习。 在进行咨询时，首先要调动求助者的积极性，并对求助者进行启发、引导、支持和鼓励。在这个...

1、指导师搜集资料时，应围绕几个问题进行？请简述。 简单的说就是6W1H，①who，了解求助者是什么样的人，即个人特点及简史。了解一个什么样的人...

建立良好的心理指导关系五因子 1.尊重:信任是尊重的前提，尊重就是无条件接纳一切，既接纳光明又接纳灰暗，这是指导师的基本条件。 2.热情:尊重而...

第5次作业：初步评估 知识点：1、对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析时的注意事项。2、判断正常与异常的心理活动的三项原则。3、一般...

心理咨询作业 掌握要点： 1、在心理健康指导中一般临床资料的归纳整理包含哪些内容？ 答：个人成长史包括婴幼儿期、童年期、少年期、青春期的生活状况...

在第三讲摄入性会谈中，赵老师讲了摄入性会谈的目标、会谈内容和范围。 然后赵老师又讲了摄入性会谈的工作程序：（一）确定会谈的目标、内容与范围。主要...

赵老师的课很精彩，每次都收获多多，但也更加感觉自己的知识和能力的不足。真的需要快速充电。第二课主要有以下内容。 一.仪表礼仪 合适的仪容、仪表、...