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物质激励不是真正的动因,人们做某件事真正的动因是发自内心的想去做。 动因理论包括两种不同的因素:基础因素和动力因素。 基础因素包括地位、薪水、安...
首先要破除我们从学生时代塑造的考试思维,不能再用考试思维去应对人生中的考验,包括找工作,高考是我们人生中最后一次运用考试模式。 这里的考试思维是...
“世界所是”与“我们所知”之间差距巨大。 我们对这个世界展现的信息会经过选择—组织—诠释—协商的历程。 在与人交往过程中,我们对他人行为的原因通...
当然,通过学习一些技巧,掌握些沟通的原理去提升沟通能力的前提是你相信,沟通能力是可以后天学习的。 沟通的作用: 1.实际工具性目标的完成,例如成...