早上从聆听常生龙教授的音频——《学习过程一定是活动的、合作的、反思的》开始。 常教授说：老师的教学要真正体现佐藤学给我们倡导的课堂教学的三个要素：活动、合作、反思。 就是一个...
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在润泽的教室里创造相互学习的氛围-读《静悄悄的革命》第一章有感（第5天）
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小组合作学习课堂的问题及对策
小组合作学习是新课堂教学改革中普遍采取的、重要的课堂教学组织结构形式。小组合作学习弥补了教师对全体学生关注度不足的问题，培养了学生自主合作学习的能力，实现了新课改对于知...
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