读完《信息化教学进化论》，我深深感受到，当今是一个数字时代，信息化的教学是大潮流，我们如何在现有信息化教学中提升一个更高的层次，发挥出科技的特征...

第六模块心得 新时代信息技术改变了学习工具和学习方式，而多媒体网络教学作为现代信息技术和教学理论科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改...

新时代信息技术改变了学习工具和学习方式，而多媒体网络教学作为现代信息技术和教学理论科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,...

《小贴纸，大助力》中提到的小贴纸，虽是我们课堂教学里出现可视化思考之一，但它能让每一个同学都进行思考，通过小组的思维碰撞出火花，互相学习、总结，...

王博士谈到：“信息技术融合教学相较于传统教学的最大差异是学生在课堂上的活动会被转化成数据或信息记录下来，有了这些真实的数据和信息，教师得以即时做...

随着时代进步，科技的发展，教学技术成为提升教学效果的重要工具，并在教学中不断尝试和探索，将技术与教学理念相结合，创造出更有趣更高效的学习环境。但...

《数字时代的学与教2》是新时代数字化的教育书籍，是王博士多年的深入研究和陈老师的课堂课例相结合的产物，探讨了在新时代的需求下，如何借助数学化，教...

王博士说过“互动的课堂才是“活”的课堂，信息化天然具备互动性的特质，是教师可以善于利用的好工具”。新课程标准的理念下，教师不是单纯的使用教材，而...

王博士说过“互动的课堂才是“活”的课堂，信息化天然具备互动性的特质，是教师可以善于利用的好工具”。新课程标准的理念下，教师不是单纯的使用教材，而...