Joyyy96

教学过程： 玩掷骰子，每个人玩10次，把结果记录下来 生：一个人的数据太小，统计全班的 【小组里统计后，在黑板上合作统计】 （师生在黑板前汇总的时候，剩余的同学没有事情，吵杂...

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调查家里人的身份证号码，做了吗？（生答：没有） 我能猜出哪个身份号码是谁的 出示课题《神奇的数字编码》 观看视频 分析吴警官的身份证号码信息 学生汇报，同时贴上名称 讨论 【...