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6月21日培训作业 平顶山－李娜
第一部分 自我介绍 大家好，欢迎来到视界窗，我是大家的奥数老师，我姓李，李白的李，不过名字里没有白，有娜，李娜，大家可以叫我李老师。 第二部分...
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2017年爱学习平台教师培训作业－李娜
1、对于老师来说，为什么我要使用”爱学习“平台？结合培训内容和个人工作体会谈一谈。 ①为了实现视界窗教学的流程化，标准化，实现可复制 ②为了完善...
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2017年教学服务训练营作业（三）－－李娜1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。 目的： 1）月度电话回访作为教学服务的一种重要手段，使其更细致更专业，切实提高家长对学校教学服...
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视界窗教学训练营第二次作业 平顶山－李娜1、三位老师教学服务经验分享中，你的最大收获是什么？（请结合第一周学习内容） 三位老师的分享让我受益匪浅，明白了教学服务并不是单纯的聊个天，也不...
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视界窗教学服务训练营第一次作业－平顶山李娜
1、什么是教学服务？你的理解是什么？ 定义：老师用专业以及责任赢取学员及家长信任的课堂外服务。 理解：教学服务是课堂的延伸，是教学活动的一部分，...