240 发简信
IP属地:上海
  • 120
    Week.6 第六周 读《追求理解的教学设计》有感

    本周末,我在家品读了这本书的第十一章,第十一章讲的是设计过程。詹姆斯兄弟有一句名言说道:“很多人认为,好的教学总是在课堂上充满了有技巧的、自然而然的师生互动。这种观点...

  • 120
    追求理解的教学设计—第九章 设计学习

    引言:通常情况下,只有学生达到深入理解的阶段时,最为本质的理念才适合作为外化出来的清晰内容,最具有代表性的理念,不是在教师的嘴里,而是在他心里。这将指导教师为学生选...