在班级管理中，每个班主任都用过操行评定量化考核，这也是量化考核学生思想道德品质的比较全面的方法手段，但是单纯的操行评定细则，学习接受的意愿往往是...

我校大多数学生是来自农村的留守学生，他们个性较强，有一定的独立性，但是也有着新时代00后的鲜明特点：不在乎成败、没追求，对学习严欠缺主动性、喜欢...