教学设计 引入：走近语文书上的作者 通过多角度复述故事，比较体会不同人称的表述区别，体会第一人称复述的好处：交代清楚事情始末；能充分表现我的心理...

秋天将尽，窗外，桂花寥落。发现简书，歇个脚，留个字。