一、这本书讲什么? 1,这本书属于何种主题与分类? 实用型。阅读能力。 2,使用最简单的文字说明整本书在谈些什么? 整本书论述阅读的层次与规则。...
材料:本书 目的:学习如何流畅自如地移动手指。 利用练习后面的无意义材料,练习几分钟手动(用食指在行下划线)。 食指伸开后,在约一秒内沿每行移动...
材料:简单的书籍,测试用书除外。 计时器:(手表或电脑上的钟表) 目的:学习利用手指作为节拍器来消除回读。 1.打开书,从任意位置开始阅读。每秒...
材料:点击下载附录的进步文件、钢笔或铅笔(如你喜欢,你可以使用个人电脑上的Word处理程序,为此要专门创建一个文件)。 第一部分:假如你仅剩下6...
材料:同练习5 目的:同练习5 1.以最快的速度阅读1分钟,在阅读结束位置做标记。 2.利用45秒阅读相同部分的内容,做标记。提前读完后,返回并...
计时器(手表或电脑上的钟表)。 目的:学习通过反复阅读消除回读来加快速度。 1.打开课本从任意位置开始阅读。以尽可能快的速度,使用手指引导阅读3...
材料:任选一本书、计时器(优选录音机)。 目的:学习如何通过做标记来练习一次捕捉超过一个单词。 1.利用手指引导阅读三分钟新材料,完成阅读时做下...
材料:基本书目 目的:培养寻找段落主题的意识 预计时间:5分钟 目标:看看你能在多短的时间内找出段落大意 每个练习部分进行一次实践训练。 图示:...
材料:从你准备的10本书中任选一本 目的:在一般阅读环境下练习新的阅读技巧 预计时间:15分钟 目标:规定练习时间并遵守 本实践训练可以重复进行...
文集作者