是以圣人处无为之事， 行不言之教。 看到老子的这句话，停下来，品了好久。君子要有所为有所不为。何为不为？而在于顺乎自然，遵从自然...

“要确保把爱的讯息传递给孩子。” “重新看待不良行为。” “不在生气时解决问题。” “试试抱一抱。” “在纠正孩子的行为之前，先要赢得孩子的心。...

或许我们纯真的愿望终归只能成为一个美丽的梦想或许走遍了万水千山依然找不到太阳升起的地方或许正是前路漫漫才使我们又是神往 又是忧伤或许正因为我们并...

每个敏感的人都需要钝感一点，不要什么事情都往心里去，最好能做到面对外界的质疑通透豁然，对于遭受的挫折处之淡然，坚定地走在自己热爱的生活里。 利用...

四个错误目的以及对应的错误观念分别是：寻求过度关注，这类孩子觉得只有得到父母或老师的关注，他们才有归属感；寻求权力，他们觉得只有自己说了算时才能...

正面管教（PD）的核心是和善（kindness）与坚定（firmness）并行（at the same time）。 和善的重要性...

“带一卷书，走十里路，选一块清静地，看天，听鸟，读书，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去——你能想象更适情更适性的消遣吗？” 为准备周五的讲座，...