一、笔记 & 感悟 1、知识水平层级:知道、熟悉、胜任、精通 *【反思】抓住学员的共同兴趣点,让学员“调频”(WII-FM):What's In...
1、描述一个事件 用讲故事的方式,建构一个场景,细节尽量丰富,让学员可以有充分的代入感,产生共鸣。 2、请学员举手回答 需注意提出的问题需要有意...
在信息爆炸的今天,我们每天都遇到海量的知识,看不完,学不完,如此快节奏的速度,传统而全面的系统学习方法已经无法适应。 通过建立“问题树”的方法,...
一、什么是「拆书稿」 1、定义 拆书稿是通过提炼书中精华,重新按照主题分类拆解,形成系列文稿提供给读者。通常会将一本书分拆成 5-10 个篇章。...
说到「知识管理」,第一反应总是那么的深奥难懂。要听很多很多课,用各种工具,花很多时间才能搞明白。 知识管理上,有两种常用的「树」状工具:「知识树...
你永远记不起一个梦的开端,就像记不起我们如何来到这个世界上。—— 盗梦空间 「我不知道自己在做梦」 「我知道自己在做梦」 「我知道我不知道自己在...
【法则一】成人是长着高达身躯的小宝宝 在每个人的成长过程之中,我们会不断积累不同的人生经验,但却并没有意识用在学习的过程里。我们小时候的学习和生...
一、R | 书摘 1、重构学习体验的价值 核心:将形而上的理论灌输转为技术/方法教学。 价值:① 更多让学员从「走讲师的路」变为「走自己的路」;...
经常听到读书变现,究竟是什么?真的那么容易变现吗? 一、什么是读书变现 读书变现亦称拆书变现,即在读书后,通过对书中内容拆解整合,输出市场需求的...
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