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没有手机的日子
三天前的一个晚上，我用手机批改完最后一位学生的作业，站起身准备去睡觉，变故突然发生了:手机从我手中飞了出去，掉到了一楼的地板上，我的心随...
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蚕桑小课题研究花絮学校的后山种植了一大片桑树，班上的学生经常会去采摘桑叶喂自己养的蚕宝宝。看孩子们喜欢养蚕，我结合数学折线统计图的学习内容，鼓励孩子们用数...
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读《好的教育》有感本月拜读了唐江澎校长的《好的教育》。什么是好的教育呢？唐校长认为:“好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者...
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浅谈建构小学数学图形与几何课程评价体系
摘 要：随着我国教育的改革，致使数学课程的准则也随之发生变化，传统的教学方法、教学模式以及课程评价体系等都无法满足教育改革的要求，例如，要求在小...
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小学数学寒暑假作业设计的问题及策略研究
摘要：小学数学寒暑假作业普遍存在形式单一、内容重复、方法机械等问题，缺乏创造性、趣味性、生动性，对学生的个性成长、实践探索绝对忽视。因此，教师应...
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做命运的主人最近读了由南怀瑾先生编著的《列子臆说》。此书讲述了列子，深入浅出、生动自在，带领读者进入广阔的视野，深入难测的奇妙境界，并打破了意识的种...
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授人以鱼不如授人以渔
——以《克、千克、吨整理复习课》为例 一、课例背景 教学《克、千克、吨的认识》一课，考虑到克、千克和吨是学生第一次接触的重量单位，也是学...
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《教学110》读书笔记暑假读了《教学110:小学数学主流话题疑难问题透析》这本书。从教二十余年，教学中曾遇到许多疑难问题，这本书恰好可以及时解惑，于是我利...
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小学数学教学评一体化教学模式探析杨 宇 刘衍利 ( 重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学校 重庆市沙坪坝区磁器口小学) 【摘要】如何提升小学数学教学的有效性，进一步提高课程教学的质量...
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