这节课我们学习了鲁迅先生的记叙文、散文书籍《朝花夕拾》，并且通过作业简单的练习了一下记叙文的书写形式，在这里给大家把几个关键点总结一下。 一、事...

这节课是对课程之前讲的几个工具的综合运用。 首先要打开想象力，就要使用想象力魔法棒——让哎哟变成小虫子，接着要打开变成的小虫子的五感作为小虫子看...

讲故事可以运用讲故事手套： 其中，谁在哪里做了什么说了什么，可以归纳为人物反应，发生了不同的事情，会引发不同的人物反应，这两个齿轮搭配起来，就让...

要写好比喻句，首先要增强感受力，有了切实的感受，才能展开想象。 而增强感受力最重要的是打开五感（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉） 要运用比喻，必须...

学会看目录： 1. 通过目录快速找到内容，快速了解内容。 2. 通过目录找出规律——帮助我们理解书 举例：二年级下的语文书，每一个单元都是一...

首先，一定要减少那种在智能的移动设备上可以互动的绘本的阅读。这是因为看起来你的孩子会集中做一件事情，但事实上他的注意力是被不断的打断。 举个例子...

方法总结： 1、观察颜色 形状 特殊的细节 2、编故事 3、找规律 这节课的内容，讲了提升记忆力的小技巧，技巧非常简单，老师在课程中做了举例和相...

tips：这是最好玩的工具之一，强烈推荐看完并带着孩子玩起来，不但增进了和孩子之间的互动，更大大锻炼了孩子的想象力！！！ 工具：想象力魔法棒 口...