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  • 10.1-11.4(第十三周)

    论述政党青年组织的特征及其作用 一、政党青年组织的特征 政党青年组织有两种形成方式:一种是直接在政党的操办下成立;另一种则是与政党具有相同或相似...

  • 8.1-8.3(第十二周)

    论英国政党的思想政治教育 英国的政治教育与政党制度密切相关。两党政治形成以后,朝野两党都把政治教育视为本党最主要的工作之一。执政党为了维护、巩固...

  • 5.1-5.3(第七周)

    论述世界公民教育的发展趋势? 在全球化潮流的影响下,当代世界各国的公民教育呈现出一些共同的特点,公民教育的国际合作交流也呈现出一些基本的发展趋势...

  • 4.1-4.3(第六周)

    论述新加坡的公民教育: 一、新加坡中小学“公民与道德教育”的目标 在新加坡教育部规划编写的《公民与道德课程标准》中也规定了这样的教学目标:建立在...

  • 3.1-3.4(第五周)

    一、论述英国的公民教育 英国学校通过三个不同层面开展公民教育,使其国民的公民意识不断增强,从而为其资本主义民主制度的制定奠定了深厚的根基。 (一...

  • 2.2-2.3(第四周)

    一、论述公民教育在当代兴起的背景 第二次世界大战以来,受政治、经济、文化、科技等诸多因素的影响,公民教育处于不断的变革之中。具体来讲,公民教育是...

  • 1.3-1.4(第三周)

    第一章 三、如何准确理解当代世界思想政治教育的组织管理? 1.从事思想政治教育的组织和社会机构 在大多数的国家,除了家庭,从事思想政治教育的组织...

  • 1.1-1.2(第二周)

    一、如何理解当代世界思想政治教育的历史发展? 国(境)外思想政治教育的演变,受到政治、经济、文化诸多因素制约,具体说来,主要受到了战后国际政治经...

  • 绪论(第一周)

    一、“比较思想政治教育”的学科意识、特点和发展前景 1.“比较思想政治教育”的学科意识 “学科意识”是对学科“软件”诸要素的总体反映,是该学科的...

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