1.实验设计可改进为:实验组+控制组（自然组）+传统训练组。 2.次数统计应该用卡方检验而不是T检验。

1.方法、技术都只是手段和工具，他们必须承载价值，而且也必须承载好的价值才有意义。 2.“课堂观察”包括课堂观察理念和课堂观察评价框架两个部分，...