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19篇文章 · 21370字 · 2人关注
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    《江南春》教学设计

    第六次预习作业: 第四章 1.用自己的话概括第四单元第三节中王荣生教授认为的诗歌教学的重点和难点。 第三节诗歌教学,王老师通过呈现优秀的白话诗《...

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    散文教学设计范例——《走月亮教学设计》

    《走月亮教学设计》 1.课时:22.课题:走月亮3.年级:四年级 一、教材分析 《走月亮》是统编版小学语文四年级上册第二单元的一篇抒情散文。课...

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    我说散文教学的重难点

    1.用自己的话概括第四单元第一节中王荣生教授认为的散文教学的重点和难点 答: 一、散文教学的重点和难点 整理王教授的内容,我个人认为散文教学的...

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    以我所见:王崧舟老师的《慈母情深》

    二、王崧舟老师课例《慈母情深》是这样突破散文教学的重难点的 我认为王崧舟老师突破散文教学的重难点关键在于一点:对文章语言丝丝入扣的解读。而在这个...

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    第四章第一节 散文阅读教学设计

    第四章 阅读教学设计实务 这一章,硬菜来了,但是,内容也很多啊,要细细的啃,甚至有一些我看都看不懂。 第四章第一节 散文阅读教学设计 首先要明确...

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    第三章第五节 营造以“学的活动”为基点的课堂教学

    这一节主要讲了要营造以“学的活动”为基点的课堂教学,即作者提出的若干建议。 建议中提到了准备工作表和课后反思表。 作者提出以下建议: (一)在备...

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    第三章第四节 教学流程就是“学的活动”充分展开

    一、搞清教学内容和教学方法 一堂语文课,可以从教学方法的角度讨论,也可以从教学内容的角度讨论。 (一)教学内容:教什么?先怎么教,再怎么教,后怎...

  • 第三节 教学环节就是组织“学的活动”

    三、解决途径:转向以“学的活动”为基点 1.以“学的活动”为基点 (1)学生需要学什么,关乎教学内容的选择。 (2)学生怎样学才好?关乎教学环节...

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    第三节 教学环节就是组织“学的活动”

    从这个标题,很清晰的看出,作者的观点就是学生是学习的主体,我们的教学要一切为了孩子的学。 一、弄清楚概念“教的活动”与“学的活动” (一)一堂好...

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