对外不着相，对内破我执 对外：不被工作、生活中的人、事着相，不被激发情绪黑洞反噬自己。平和、坚定处理事情本身，不激发情绪消耗。 成长是最重要的学...

1.知行合一：没有行动，知再多，都归0 2.自己都很难改变自己，又怎能改变别人呢？如果想改变，就从改变自己开始吧，或许改变自己才有可能影响、改变...

时间不语，回答了所有。 时间包涵了遗憾、松绑了悔恨、明确了真实。 1.亦如，青春不在，容颜不及，体能不及，健康不及、智能不及青春，不及过去。无论...

案例： 1. 学生安全、秩序是集体有序、良好运转的前提。高自尊带来高自律。人人是规则的遵守者、秩序的维护者。 2. 请假流程： 请假类别：课程假...

复习课复习环节： 一、有效复习、提高课堂全体学生专注度。 架构图+过课本：读、背、大标题小标题黑体字、关键词、逻辑架构、填空 1.复习基础内容时...

一、夯实基础 1.课下复习单元内容，主干核心问题，教材栏目，课堂限时单元复习，当堂填空题检测。填空题学生提前打印。 15分钟复习，15分钟填空，...

案例： 课前1分钟一位学生唱安和桥，在上课铃声响之后，任课老师进班后，与另外一位学生一起拍桌子，影响自己和课堂秩序。 案例分析： 一、维护秩序、...

一、根据说话内容、探明说话原因： 1.说话者图文并茂展示说话内容： 问作业、问题、借东西、其它等。如果一个人这样做，就会产生破窗效应，说话声此起...

课前、课堂、课后全过程教学环节 课前预习： 1. 结合练习册课堂知识梳理问题，自主导学，在教材上圈画标注主干核心问题。 2. 结合教材主干核心问...