期待中又迎来了新的学习内容，本周学习《象山文集序》，在这里，阳明先生提到了心学就是圣人之学，是传承了尧舜禹一脉相承的十六字心法“人心惟危，道心惟...

一个人的学习改变，是由内而外，觉察改变反思调整，也是一个不断学习，突破自己的过程。学习不是让我们没有烦恼，而是有了烦恼我们应该如何应对。 上周和...

“有为”的教育，父母过多关注孩子，急切的想改掉孩子身上我们所认为的不好，忽略了怎么去滋养孩子好的方面存在。 “无为”的教育也不是放任不管，而是不...

人很容易形成相对的观点，觉得这个人美或善，那么与他不同的就是不美不善了。人都希望追求美好的而讨厌差的，这样的区分带来了欲望。 放下比较，减少评判...

伴着清晨的第一缕阳光，听着博仁老师的导读，感受着阳明先生的智慧指引，《南赣乡约》是以当地民俗为单位，阳明先生良知启动后，依良知而行的有效方法，对...

每个人都有自己内心世界惆怅，都有跌跌撞撞，经历中遇见着，错过中又相遇着，每一个人的出现都是一份美好的遇见。 宣科生平事迹让人感动，两百天的日日夜...

无常是一件好事，还是坏事呢？我觉得没有什么好与坏，只是当下而已一个发生而已。随时带着觉察的心，去感受生活中的万事万物。 做一件事内心足够笃定，身...

《教约》第二段，讲到老师安排功课的时候不要求量大，贵在精纯熟练，要依据学生的资质和禀赋因材施教，因人施教，寓教于学，让学生们觉得乐学好玩有趣，让...

教约的第一段，作为老师要做的第一件事，也是最重要的事情，就是每天询问、提醒学生，那些长养自己德行的行为有没有认真的做到，在家里的时候，爱亲敬长之...